GT 3 - ENTRE SILENCIAMENTOS E DISPUTAS: GÊNERO, SEXUALIDADE E CURRÍCULO ESCOLAR

Dra. Mônica Maria Teixeira Amorim (Unimontes)

Me. Renata Cardoso Oliveira (IF Goiano / Unimontes)

Me. Renan de Souza Nascimento (Unimontes)

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A promoção de práticas educativas escolares comprometidas com os Estudos Feministas, Estudos Culturais, Estudos Queer, Estudos de Gênero e Sexualidade guarda relação com o currículo escolar. Compreendido como um campo de tensões, atravessado por relações de poder, o currículo da escola envolve não apenas normativas legais, diretrizes estabelecidas pelos sistemas
de ensino e que caracterizam o que se denomina por “currículo formal ou prescrito”, mas envolvem, igualmente, o que é designado enquanto “currículo real”, o que realmente é posto em ação ou aplicado no cotidiano das salas de aula e das instituições educativas. Outrossim, abarca conhecimentos de natureza diversa que são implicitamente abordados na escola (“currículo oculto”), como abarca, também, conhecimentos que não são trabalhados pela escola (“currículo nulo”). Portanto, constitui um espaço de disputas e também de silenciamentos que nos convida a problematizar o que e quem pode conhecer, qual saber é considerado válido e qual não (Moreira e Candau, 2007; Louro, 2013; Paraíso, 2009; Santomé, 2013; Silva, 2004). Nesse sentido, a proposta desse Grupo de Trabalho (GT) visa acolher pesquisas que se proponham a discutir as relações de gênero e sexualidade em interface com o currículo escolar, em um contexto de disputas por igualdade de gênero e diversidade sexual e de resistências forjadas contra práticas homotransfóbicas, misóginas, racistas e classistas na educação básica e no ensino superior. Privilegiam-se trabalhos de diferentes enfoques teóricos e metodológicos que problematizem gênero, sexualidade, violências, práticas pedagógicas, neoconservadorismo, legislações, cotidiano escolar, de modo a suscitar diálogos e desenvolver reflexões críticas, emancipatórias e sensíveis para a efetivação dos direitos fundamentais de mulheres e pessoas LGBTQIA+ e contra as injustiças sociais.​