entre o visível e o oculto: gêneros e sexualidades no diálogo educativo


GT 1 - “EU QUERO INCENDIAR ESSA CONFIGURAÇÃO DE MUNDO”: PRÁTICAS INVENTIVAS E DISSIDENTES NAS ARTES, NA EDUCAÇÃO E NA VIDA
Dra. Roberta Stubs (UEM)
Me. Gustavo Barrionuevo (PUC-Pr)
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Eu quero incendiar essa configuração de mundo. O chamado que a artista visual Maré de Matos nos faz ecoa neste GT para imaginar outros modos de sentir, de desejar e de criar no campo da educação e da vida. É contra a lógica hegemônica que domina e controla os corpos e subjetividades que esse GT tem como objetivo discutir ensaios, relatos e experimentações artísticas capazes de conflagrar um outro estado das coisas, produzindo outras ficções de mundo. Andrea Giunta (2013) afirma que a arte pode ativar, desacomodar, transformar e subverter o presente. Nelly Richards (1989) nos provoca a pensar em como manter viva as forças de provocação das diferenças e margens numa realidade que já capturou as potencialidades de conflito e dissenso que estas carregam. Em vista da manutenção de uma chama inventiva e transformadora que habita as margens, apostamos na potência da imaginação como força de transformação política (Preciado, 2022). Imaginar outros mundos é fazer arder certa lógica hegemônica, é decalcar a pele das aparências para fazer ver o campo das potências minoritárias. Nesse sentido, buscamos experiências que, em diálogo com a arte, promovam dissensos, desafiem a lógica dominante, pratiquem uma pedagogia desobediente e mobilizem corporalidades diversas e contrassexuais. Este GT acolhe discussões sobre dissidências sexuais e de gênero, pensamento decolonial, campo museal, mediação cultural, arte- educação em espaços formais e não-formais, além de debates feministas nas artes e na educação​​.